혈기 없는 대다수의 젊은이들을 좀 봐바. 갖종 시험들이 어떤 고문인지를 말이야. 자신들의 출세를 위해 참된 지식은 외면한 채, 전문*기술적인 지식과 처세만을 습득하며 오로지 시험을 위해 매진하고 있는 꼴이라니! 

실천적 실력 행사는 포기하고, 그렇게 말로만 떠벌리는 비판에 만족하고 상아탑에 갖힌 대학과 교수들은 또 어떻고 말이야! 좋은 직장과 직업을 얻기 위한 수단이 바로 지금의 대학이 아니겠어. 그 학생들을 가르치는 교수 양반들은 사회의 따라지들을 양산하며, 보편적 지식이라고 허풍을 떨며 학생들에게 근엄한 표정을 보이겠지.

그렇게 해서 대학에 들어간들 뭐하겠어. 졸업할 때 쯤에는 다들 학연과 지연에 얽매여 서로 얼기설기 얽혀서 사회적 인간관계를 만들어 가는 것이 아니겠어. 그럴진대 그런 의식 없는 학생들이 졸업하면 어찌 주체적인 삶을 영위하겠으며, 허구헌날 학연과 지연에 얽매여 수동적인 주체로 살아남아 이 사회에서 어떻게 성공할 마인드만 가지고 있는 직업인들만 이 사회에 가득한데 말이야.

중*고등학교나 대학교나 다들 시험을 위해 교육하려고만 드는데, 무슨 놈의 참된 지식이 중요하겠어. 우리의 모든 것은 보편적으로 전문적*기술적 지식의 상태로 머물러 있을 따름이야. 참된 지식은 외면한 채, 전문적이고 기술적인 지식에만 심혈을 귀울이고, 시험 잘 보고, 장차 이 사회, 더 나아가 이 나라에서 유용하고 쓸모 있는 인간이 된다는 사실이 더없이 흉측하게 보여. 그걸 바라보는 내 가슴 속 비애는 언제나 땅을 향해 침을 뱉곤 해!
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"참된 지식은 성공을 가로막는 열쇠와 같다."  - J. M. 케인즈 

"우리의 집단적 교육은 진리추구를 공평무사한 미덕이라고 가르쳐왔지만 사실상 그것은 이기적인 합리화에 지나지 않는다. 진보의 초석이며 따라서 복지의 초석이라고 선전되어온 진리추구가 계서제적인 불평등한 구조와 여러 가지 면에서 보조를 같이 해왔다는 점은 최소한 인정할 수밖에 없다." - I. 월러스틴 

"나는 학교에서 지식평가에 반대하는 것이 아닙니다. 내가 반대하는 것은, 그러한 평가가 학교 바깥에서는 또는 수업시간 이외에는 아무런 중요한 일도 일어나지 않는 양 단어하기라도 하듯, 학교에서 얻은 지식에만 집작케한다는 사실입니다. 어린이들이나 청소년들이 학교에서 배운 것과 바깥 시계에서 배운 것 사이의 충분한 강한 유대의 고리를 형성시키려는 그 어떤 시도도 이루어본 적이 없습니다...피억압자는 자신을 억압자의 숙주로 인식해야만 해방적인 교육학을 낳는데 기여할 수 있다. 지금의 나와 되고 싶은 나의 이중성에 머무는 한, 그리고 그 되고 싶은 나가 실은 억압자로서의 나인 한, 그러한 기여는 불가능하다. 피억압자의 교육학은 피억압자와 억압자 모두가 비인간화의 발현이라는 점을 피억압자가 비판적으로 발견하기 위한 도구이다."  - P. 프레이리, 페다고지 

"지식을 쌓는 것이 어떤 사람에게는 그리 중요하지 않다. 그것을 위해서 대학까지 갈 필요는 정말 없다. 책을 통해서 충분히 그것을 익힐 수 있다. 대학에서 실시하는 교육의 가치는 여러 가지 지식을 전달하는 데 있는 것이 아니라 교재에서 배울 수 없는 사고하는 마음을 기르는 데 있다. 제 생각에 가장 나쁜 것은 학교가 주로 인위적인 권위를 가지고 엄하고 무서운 방법으로 학생들을 가르친다는 것입니다. 그러한 교수방법은 학생들의 건전한 정서, 진실함, 자신감을 파괴합니다. 그리고 학생들을 누구에게 지배당하기 쉬운 순종적인 사람으로 만듭니다. 학생들로 하여금 자주적인 행동과 사고를 할 수 있는 사람이 되도록 하는 것이 교육의 목표가 되어야 합니다. 그리하여 사회에 봉사하는 것 속에서 가장 고귀한 삶의 성취감을 느낄 수 있도록 이끌어 주어야 합니다. 학교는 한 명의 전문가가 아니라 조화로운 인격을 지닌 한 인간으로서 젊은이들이 학교를 졸업할 수 있도록 하는 것을 항상 목표로 삼아야 합니다. 그렇지 않으면 그는 자신의 전문지식 때문에 인간이라기보다는 잘 훈련된 개에 더 가까워질 것입니다. 자본주의가 끼치는 가장 나쁜 해는 인간을 불구로 만드는 것이라고 생각한다. 우리의 교육체계 전체가 이 해악을 입고 있다. 학생들에게 과도한 경쟁심을 심어주며, 그들로 하여금 장래 직업을 위해 무엇보다도 좋은 성적을 얻는 것이 중요하다고 생각하도록 가르치고 있다." - A. 아인슈타인 

https://youtu.be/YR5ApYxkU-U